Радуга Счастья

Усыновление тоже вариант

Александра_и_ко — Sat, 06 Sep 2014 08:01:01 GMT

Привет, так уж получилось, что у нас с мужем не может быть биологических деток, у обеих проблемы в этом плане со здоровьем, мы ещё до свадьбы знали, что детей иметь не сможем. Поэтому решили эту проблему по другому, через усыновление. Кому будет интересно что либо задавайте вопросы, не стесняясь, постараюсь ответить на все.

шефство

Мамуля — Wed, 09 Feb 2011 19:39:14 GMT

В детских домах по всей России живут "невидимые" дети. Дети от 0 до 18 лет. От кого-то из них отказались при рождении, кто-то попал в учреждение в результате лишения родительских прав мам и пап, а кого-то горе-родители сдали сами по прошествии некоторого времени, "не справились". Разные судьбы, но настоящих круглых сирот из них очень мало…
МЫ С ВАМИ МОЖЕМ ХОТЬ НЕМНОГО ИЗМЕНИТЬ ЖИЗНЬ ЭТИХ ДЕТЕЙ. МЫ ИЩЕМ ПЕРСОНАЛЬНЫХ ШЕФОВ ДЛЯ КАЖДОГО РЕБЕНКА. НЕ СПОНСОРОВ, А ДРУЗЕЙ ПО ПЕРЕПИСКЕ.

Присоединяйтесь к нам! Станьте шефом!
http://www.invisible-children.org/index.html

Кто может быть усыновителем

Мамуля — Mon, 06 Sep 2010 06:11:54 GMT

Усыновителями могут быть совершеннолетние лица обоего пола, за исключением:

* лиц, признанных судом недееспособными или ограниченно дееспособными;
* супругов, один из которых признан судом недееспособным или ограничено дееспособным;
* лиц, лишенных по суду родительских прав или ограниченных судом в родительских правах;
* лиц, отстраненных от обязанностей опекуна (попечителя) за ненадлежащее выполнение возложенных на него законом обязанностей;
* бывших усыновителей, если усыновление отменено судом по их вине;
* лиц, которые по состоянию здоровья не могут осуществлять родительские права (перечень заболеваний, при наличии которых лицо не может усыновить ребенка, принять его под опеку (попечительство), взять в приемную семью, утвержден постановлением Правительства Российской Федерации от 1 мая 1996 г. N 542):
o туберкулез (активный и хронический) всех форм локализации у больных I, II, V групп диспансерного учета;
o заболевания внутренних органов, нервной системы, опорно-двигательного аппарата в стадии декомпенсации;
o злокачественные онкологические заболевания всех локализаций;
o наркомания, токсикомания, алкоголизм;
o инфекционные заболевания до снятия с диспансерного учета;
o психические заболевания, при которых больные признаны в установленном порядке недееспособными или ограниченно дееспособными;
o все заболевания и травмы, приведшие к инвалидности I и II группы, исключающие трудоспособность;
* лиц, которые на момент установления усыновления не имеют дохода, обеспечивающего усыновляемому ребенку прожиточный минимум, установленный в субъекте Российской Федерации, на территории которого проживают усыновители (усыновитель)*;
* лиц, не имеющих постоянного места жительства;
* лиц, проживающих в жилых помещениях, не отвечающих санитарным и техническим требованиям и нормам;
* лиц, имеющих на момент установления усыновления судимость за умышленное преступление против жизни или здоровья граждан*.

Другие ограничения для лиц, желающих усыновить ребенка:

* Лица, не состоящие между собой в браке, не могут совместно усыновить одного и того же ребенка.
* При усыновлении ребенка одним из супругов требуется согласие другого супруга на усыновление, если ребенок не усыновляется обоими супругами.
* Согласие супруга на усыновление ребенка не требуется, если супруги прекратили семейные отношения, не проживают совместно более года и место жительства другого супруга неизвестно.
* Разница в возрасте между усыновителем, не состоящим в браке, и усыновляемым ребенком должна быть не менее шестнадцати лет. По причинам, признанным судом уважительными, разница в возрасте может быть сокращена. При усыновлении ребенка отчимом (мачехой) наличие разницы в возрасте не требуется.

Иных ограничений, кроме перечисленных выше, нет.

Основные этапы прохождения инстанций при усыновлении

Мамуля — Tue, 15 Dec 2009 16:41:36 GMT

Знакомство с органами опеки по месту жительства.
*

Обход врачей, сбор справок и подготовка документов для получения решения органов опеки о возможности быть усыновителями.
*

Подача документов в органы опеки, рассмотрение документов специалистом опеки и обследование жилищных условий.
*

Получение заключения о возможности быть усыновителями
*

Поиск ребёнка. Получение направления на знакомство с ребёнком (детьми). Если по месту собственного проживания нет детских учреждений или не удалось подобрать ребенка, то обращение в любой другой орган опеки или к региональному оператору банка данных о детях оставшихся без попечения родителей.
*

знакомство с ребенком, при желании, независимое медицинское обследование ребенка, проверка собственной решимости.
*

Подача заявления в суд, ожидание суда.
*

В это время орган опеки по месту проживания ребёнка готовит заключение о целесообразности усыновления конкретного ребёнка и документы на ребёнка для суда.
*

Рассмотрение заявления судом. Получение копии решения суда на руки.
*

Получение в загсе свидетельства об усыновлении, нового свидетельства о рождении, внесение записи о ребенке в паспорт. Регистрация ребёнка по месту проживания усыновителей.

Прежде всего, необходимо познакомится со специалистом органов опеки по месту вашего жительства. Как правило, такой специалист есть в каждой районном муниципалитете или поселковом Совете, во многих городах они находятся при отделах образования. Современное название - «Отдел по защите прав детей», но, по традиции, и в литературе они, по-прежнему, называются Опекой.

В некоторых городах, например в С.-Петербурге, Владимире, Красноярске созданы специальные Центры усыновления и опеки, оказывающие помощь в оформлении бумаг, прохождении врачебных комиссий, подбору детей. По максимуму всё в одном месте, что существенно упрощает и ускоряет всю процедуру.

При первом посещении вам предстоит только беседа со специалистом Опеки, по сути дела, знакомство. Задача специалиста выслушать вас, выяснить мотив усыновления, понять насколько полно вы осознаёте ответственность такого шага, соответствуют ли ваши жилищные, семейные и материальные условия требованиям законодательства. Кроме того, он должен разъяснить ваши будущие права и обязанности по отношению к усыновлённому ребёнку, процедурные вопросы, ответить на ваши вопросы и выдать необходимые бланки.

Не удивляйтесь, если по началу вам будет оказан недостаточно тёплый приём. Дело в том, что в опеку довольно часто обращаются люди с психическими проблемами или недобросовестные, пытающиеся решить с помощью усыновления свои жилищные или другие материальные проблемы, что требует от специалиста всегда быть на страже. Кроме того, помимо работы с усыновителями, на него возложена масса других обязанностей и очень часто ему просто недостаёт времени и терпения. Если вы возьмите с собой хотя бы паспорт, свидетельство о браке и копию финансово лицевого счёта, то тем самым уже покажете серьёзность ваших намерений и значительно облегчите путь к взаимопониманию.

Некоторые специалисты рисуют мрачные картины здоровья и умственных способностей детей, описывают массу возникающих трудностей, проверяя, таким образом, вашу решимость и подготовленность, очень редко когда это внутренняя убеждённость, но и к этому надо быть готовыми. Кроме того, не забывайте, что инспектор тоже человек и в момент вашего посещения может быть не в духе или очень занят, торопиться, скажем, в суд. Ведите себя естественно, в соответствии со своей убеждённостью, доброжелательно и спокойно, но настойчиво.

Как помочь приемному ребенку адаптироваться в новой семье

Мамуля — Tue, 15 Dec 2009 16:35:09 GMT

Завязывайте контакт с ребенком еще до оформления официальных бумаг. Постарайтесь как можно ближе познакомиться, подружиться с ним. В некоторых учреждениях потенциальным усыновителям разрешают брать ребенка домой на выходные дни. Это и малышу поможет привыкнуть к чужим тете и дяде, и у вас будет время разобраться, какие именно чувства вами движут : действительно родительский инстинкт или спонтанно возникшая жалость.
Выясните у воспитателей, как ребенок реагирует на ласку, похвалу, порицание, чем увлекается. Стремится ли он к общению с одногодками или старается быть в одиночестве. Чем больше вы будете о нем знать, тем меньше неожиданностей и недоразумений вас ждет. Однако не делайте поспешных выводов. Например, если малыш равнодушен к шумным коллективным играм, это вовсе не говорит о каких-то патологиях. Может, он больше любит рисовать или читать.
Обратите внимание на порядки, заведенные в детском доме или доме малютки. Важна каждая мелочь : как детей кормят, учат, укладывают спать, заставляют соблюдать режим, наказывают. Вы будете хорошо себе представлять, в каких условиях привык жить выбранный вами малыш, и лучше понимать его кажущиеся “ странности “, например нежелание спать при выключенном свете.
Не меняйте стремительно жизненный уклад и привычки усыновленного малыша. Иногда взрослого человека тяжело приучить убирать за собой со стола, мыть руки перед едой и ставить тапочки на место, если он не делал этого раньше. Дело не в том , что ребенок неуправляем или делает все назло. Он просто не может сразу запомнить все те мелочи, которые теперь от него стали требовать. Запаситесь терпением : на выработку новых привычек уходят недели, месяцы и даже годы.
Старайтесь не перегружать ребенка информацией и новыми впечатлениями, желая выдать все и по максимуму. Не нужно сразу совершать походы по музеям, зоопаркам и аттракционам. Ему пока предостаточно новизны. В первое время также стоит ограничить контакты с родственниками и друзьями. Усыновленный ребенок – не объект для смотрин. Малышу важнее адаптироваться в новом доме, изучить свою комнату и почувствовать себя увереннее.
Не списывайте плохое поведение ребенка на дурную наследственность, бракованные гены или необратимые последствия нахождения в детдомовской среде. Это самая распространенная ошибка приемных родителей, особенно если они не общались с маленькими детьми. Не стоит делать далеко идущих выводов. Шалят, хнычут и капризничают все дети, независимо от пола, возраста и статуса в семье. Вспомните, как вы сами требовали у родителей дорогую игрушку и , возможно, изрезали любимое мамино платье на лоскутки.
Жалея кроху, воспитывая его атмосфере добра и ласки, остерегайтесь всепрощения и попустительства. Ребенок должен четко знать, чего делать нельзя и чем ему грозит непослушание. Естественно, наказание должно быть справедливым и соизмеряться со степенью вины. Например, за разбитую вазу достаточно мягкого замечания. А “двойка” в дневнике тянет на штудирование учебника “от сих до сих” вместо просмотра любимой телепередачи. Главное - никогда не бейте ребенка и не лишайте еды (это должно быть табу для всех родителей).
Руководствуйтесь принципом умеренности и постепенности. Это касается и еды, и игрушек. Не старайтесь сразу накормить до отвала деликатесами “ изголодавшегося по вкусненькому сироту” – это может вызвать аллергию или расстройство желудка. Также нет смысла накупать сотни игрушек: ребенок психологически не готов к такому внезапному изобилию и вместо бурного восторга может испугаться. Пусть поначалу игрушка будет одна, но самая любимая. Например, потрепанный мишка, которого малыш возьмет с собой из детдома.
Не ждите, что ребенок сразу же начнет проявлять сыновние или дочерние чувства , благодарить за то, что обрел семью, и с восторгом виснуть на шее. Скорее его привязанность выразится в том, что он будет скучать без вас и грустить в ваше отсутствие.
Не избегайте психологов или педагогов Центра по усыновлению, если что-то во взаимоотношениях с приемным ребенком заводит вас в тупик. Они не откажут вам в помощи. Каждый ребенок требует индивидуального подхода – важно учитывать его возраст, характер, психологические особенности и многое другое. Лучше, если выход подскажет опытный специалист, чем родители будут искать его сами путем проб и ошибок....
Filed under Статьи

Отказнички...

Аллочка_Владимировна — Thu, 10 Dec 2009 07:45:26 GMT

Дети-отказники, они ничьи... От них отказался самый родной человек - мама... Что ждать им от жизни?... Они даже не всегда плачут вместе с другими детками в отделении для новорожденных, как чувствуют, что не для кого, ОНА не придет...
А ОНА? Почему? Зачем? Будет ли жалеть, вспоминать?

Что вы думаете об этом важном и больном вопросе? Ваше мнение?

общение Приёмные детки!

Мамуля — Wed, 25 Mar 2009 19:49:24 GMT

А давайте-ка пообщаемся на тему: "Смогли бы вы взять приемного ребенка?" Что останавливает? И вообще что вы думаете по этому поводу?

ВИДЫ СЕМЕЙНОГО УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ И ИХ ОТЛИЧИЯ:

Мамуля — Sun, 16 Nov 2008 16:00:44 GMT

Усыновление/удочерение – принятие в семью ребёнка на правах кровного. Ребенок становится родственником – дочерью/сыном со всеми вытекающими отсюда правами и обязанностями. Усыновление является приоритетной формой устройства детей. Для родителей это - высшая степень ответственности за судьбу ребенка и его полноценное развитие.

Особенности:

Позволяет ребёнку чувствовать себя полноценным членом семьи.
*

Сохраняются все отношения и права наследования, в том числе по выходу из несовершеннолетнего возраста.
*

Возможность присвоить ребёнку фамилию усыновителя, поменять имя, отчество, место рождения и, в некоторых случаях, дату рождения.
*

Усыновление можно оформить на одного человека или на супругов.
*

Оформляется дольше, чем опека, т.к. требуется утверждение гражданским судом.
*

Государство не оказывает никакой помощи после усыновления за исключением предоставления послеродового отпуска и выплат в связи с рождением ребёнка в том случае, если усыновляется младенец.
*

Самые жёсткие требования к кандидатам в усыновители, их материальному положению, жилью по сравнению с другими формами устройства.
*

Не каждый ребенок, лишенный родительского попечения, может быть усыновлен.

Приемные дети. Усыновление. Опека. Патронат.

Мамуля — Wed, 12 Nov 2008 07:50:23 GMT

Начну эту тему с сказки Которую я рассказываю своему Арсению!
Всем мамам и папам их деток приносят аисты. Настоящие мамы и папы очень радуются, когда видят в окошко, как к ним летит аист и несет в длинном клюве их долгожданного малыша. Но иногда бывает, что аисты или сбиваются с пути или ошибаются адресом и приносят детей не тем, кому надо. И тогда эти птицы относят малышей в специальные домики, где их обязательно должны найти их настоящие мамы и папы.
Одним чудесным осенним утром большой и красивый аист подхватил Мишаню, самого лучшего мальчика на свете, и понес к маме и папе. Но тут поднялся сильный ветер, и аист выронил бумажку с адресом Мишиных родителей. А его папа и мама тут же почувствовали, что их сынок где-то заблудился. С тех пор каждый день они вглядывались в небо - не покажется ли аист, который несет их мальчика. Но аист все не прилетал. Не найдя адрес папы и мамы, он отнес Мишу туда, где живут детки, у которых пока нет мам и пап.
Каждое утро малыши с надеждой смотрели на дверь: вдруг она откроется и за ними придут их родители. Миша тоже ждал своих маму и папу. Конечно, в этом домике были тети, которые заботились о детках. Но разве они могли заменить маму? Тети кормили ребят вкусной кашей. Но разве может быть вкусной каша, которую сварила не мама? Тети играли с ними в разные игры. Но разве может быть интересной игра без мамы и папы? В спальне у ребят стояли красивые кроватки. Но разве уютно спать даже на самых красивых кроватках, если не мама укроет одеяльцем и не папа поцелует в носик? И Миша очень ждал, когда же мама и папа найдут его.
Как-то под Новый год все ребята просили Деда Мороза исполнить их желания. Один мальчик хотел получить в подарок большую машину, другая девочка - красивую куклу. А Миша попросил Деда Мороза, чтобы он наконец помог маме и папе найти его. Все знают, что Дедушка Мороз очень добрый и всегда старается выполнить просьбы детей. И он написал письмо Мишиным родителям о том, что их ждет маленький сынок и что ему очень грустно жить без мамы и папы. Как только родители Миши получили конверт от Деда Мороза, они сразу же отправились туда, куда аист по ошибке принес их малыша. Они вошли в комнату, где было много деток, но тут же узнали своего сыночка. А Мишино сердечко почувствовало, что это пришли за ним его настоящие мама и папа. И они все вместе поехали домой. И с этого дня они никогда не расставались. Ведь теперь они стали настоящей семьей.